ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ (ДОРОЖНАЯ КАРТА), НАПРАВЛЕННЫХ НА ФОРМИРОВАНИЕ И ОЦЕНКУ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
-Рабочая программа учебного курса "Функциональная грамотность" («Читательская грамотность», «Математическая грамотность», «Финансовая грамотность», «Естественно-научная грамотность»), 1 класс
-Рабочая программа учебного курса "Функциональная грамотность" («Читательская грамотность», «Математическая грамотность», «Финансовая грамотность», «Естественно-научная грамотность»), 3 класс
-Рабочая программа учебного курса "Функциональная грамотность" («Читательская грамотность», «Математическая грамотность», «Финансовая грамотность», «Естественно-научная грамотность»), 2 класс
-Рабочая программа учебного курса "Функциональная грамотность" («Читательская грамотность», «Математическая грамотность», «Финансовая грамотность», «Естественно-научная грамотность»), 4 класс
- Программа курса "Основы финансовой грамотности" 5 класс
-Программа курса "Основы финансовой грамотности" 6 класс
- Программа курса "Основы финансовой грамотности" 7 класс
- Программа курса "Основы финансовой грамотности" 8 класс
- Программа курса "Естественно-научная грамотность" 5 класс
- Программа курса "Естественно-научная грамотность" 6 класс
- Программа курса "Естественно-научная грамотность" 7 класс
-Программа курса "Естественно-научная грамотность" 8 класс
- Программа курса "Читательская грамотность" 5 класс
- Программа курса "Читательская грамотность" 6 класс
-Программа курса "Читательская грамотность" 8 класс
- Программа курса "Читательская грамотность" 7 класс
- Программа курса "Математическая грамотность" 5 класс
- Программа курса "Математическая грамотность" 6 КЛАСС
-Программа курса "Математическая грамотность" 7 класс
- Программа курса "Математическая грамотность" 8 класс
- Программа курса "Математическая грамотность" 9 класс
Функциональная грамотность — это умение эффективно действовать в нестандартных жизненных ситуациях. Ее можно определить как «повседневную мудрость», способность решать задачи за пределами парты, грамотно строить свою жизнь и не теряться в ней.
В качестве основных составляющих функциональной грамотности выделены: математическая, читательская, естественно-научная, финансовая грамотности, глобальные компетенции и креативное мышление. Главной характеристикой каждой составляющей является способность действовать и взаимодействовать с окружающим миром, решая при этом разнообразные задачи.
|
1. Читательская грамотность |
Способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни |
|
2. Естественно-научная грамотность |
Способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями |
|
3. Математическая грамотность? |
Способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты |
|
4. Финансовая грамотность |
Совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни |
|
5. Креативное мышление |
Способность продуктивно участвовать в процессе выработки, оценки и совершенствовании идей, направленных на получение инновационных и эффективных решений, и/или нового знания, и/или эффектного выражения воображения |
|
Глобальные компетенции |
Сочетание знаний, умений, взглядов, отношений и ценностей, успешно применяемых при личном или виртуальном взаимодействии с людьми, которые принадлежат к другой культурной среде, и при участии отдельных лиц в решении глобальных проблем
Банки заданий по функциональной грамотности
|
Пермский край